湖南小学心理测评系统招标

心理测评系统，简单地理解，就是将纸质的，相关的心理测试项目，通过编程，采用电脑自行运算整个测试项目当中各小项选择分值，通过加权平衡运算，转换成相应的分析结果。过去这个工作，是由测试人员来完成。测试项目大体分为三类。第1类是个体测试分析，第二类是群体测试分析，第三类是统计实验分析。第1类常见在个人发展，个人心理问题，个人职业拓展，个人潜能潜质分析，个人适应性分析等。第二类常见在环境与人的适应匹配度分析，岗位职能设置分析，依从性分析，社会学意义上的心理学群体相关反应分析等。第三类，则属于科研级别，主要是对提出的某些假设，或者是对某些现象，原理的反向推导验证工作。中小学心理测评系统安全高效。湖南小学心理测评系统招标

心理测评系统有强大的数据处理功能：心理测评系统可以提供强大的数据统计分析功能，心理咨询师可以对心理测试结果进行统计分析和分值计算，同时提供了较大值、较小值、平均数、方差、标准差等数据，为实现心理健康状态的动态监控，提升问题的应激反应的能力与适应，提供了有效的帮助。同时该系统提供了数据安全管理的功，心理测验数据可以随时随地的进行数据导入、导出。对与导出的数据可以方便的导入EXECLE常规表格汇总和输出直观图形，也可导入SPSS 等专业的心理统计软件中进行更深入的分析整理，方便了数据的汇总、查询、分析、和安全保护工作。湖南中职心理测评系统评估心理测评系统可以发现个体的心理特性。

中学生心理测评系统有科学的信息预警功能:系统对学生存在的主要问题及部分的背景资料等重要信息进行提示，提醒心理辅导员及相关管理人员重视对学生某方面的辅导，以促进学生心理素质的普遍提高。而此功能在众多学校成功地筛选出异常群体并给予了及时的心理疏导,制止一些学生的过激行为甚至挽救了他们年轻的生命。同时结合中国心理网网站和电信部门的无缝连接，可以把异常心理情况和危机事件及时反馈到心理老师手机上，即使老师不上网也可以监控学生情况。

心理测评系统有人性化的界面：结合CIS 与BS架构的网络测评技术优势和单机的强大数据处理优势，将数据收集和数据分析分开进行，既满足在心理咨询室、局域网和因特网上同时进行团体测评，又能确保数据的安全性和保密性。既可团体测评建档也可个别咨询诊断。令使用者操作简捷，对电脑操作技能要求不高，便于心理教师迅速掌握灵活运用。心理测评系统的保密性强：每个用户使用中都具有自定的权限。可分为超级管理员，高级管理员，普通管理员。其中超级用户具有较高的高级权限。普通用户除了可以查看个人信息和进行测验以外，不具有任何高级权限;高级用户具有的权限介于二者之间。借助心理测评系统，可以发判断测试个体心理上或者是能力上的特点。

心理测评系统的作用普遍的，那这些作用对我们有什么意义呢?心理测评系统在社会生活中的意义：描述：心理测评可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行普遍的描述，说明个体的心理特性和行为。诊断：心理测评可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的原因，为决策提供信息。预测：心理测评可以确定个体间的差异，并由此来预测不同的个体在将来的活动中可能出现的差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。心理测评系统可以提高人才选拔的效率与准确性。湖南中职心理测评系统评估

在各行业中，应用心理测评系统进行心理状况筛查。湖南小学心理测评系统招标

中小学心理测评系统是什么？这个是几款集心理测评、危机预警、心理档案各类功能已于一体总之综合性软件，与此同时支持PC端测评例如移动端测评，使用顺畅，安全高效。产品特点1、网络平台实用快捷数据安全：不同权限管理员设置，加密安全防护适用普遍：适用互联网或非局域网，满足大数量人群普测需求2、智能分级系统管理系统支持组织结构自由添加，可手动拖动调整。3、权限绑定使用角色，保证不同级别分类管理，不同级别不同权限，支持用户注册插件信息总之填写。4、结果详尽内容可控测试完成后才，系统会自动生成测试报告，报告内容包括图形、每项因子得分、结果分析语、指导建议等等。湖南小学心理测评系统招标

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